Професійні спільноти вчителів

Науково-методичне питання закладу: «Від учителя, який працює творчо, до конкурентоздатного випускника через впровадження інноваційних методів навчання. Виховання учня як громадянина України, національно свідомої, життєво і соціально компетентної особистості, здатної до підприємливості й ініціативності, самовдосконалення та самореалізації у суспільстві в умовах  Нової української школи»

Науково-методичне питання професійної спільноти вчителів природничо-математичного циклу:

Формування інформаційно-комунікаційних компетентностей учнів шляхом впровадження сучасних освітніх цифрових технологій

Прізвище, ім'я по батькові

Методичне питання

Бас В.І.

Формування цифрової компетентності вчителя біології та розвиток його професіоналізму з метою підвищення якості освіти

Формування цифрової компетентності вчителя географії та розвиток його професіоналізму з метою підвищення якості освіти

Дядик А.П.

Інноваційні практики в діяльності заступника директора з навчальновиховної роботи в НУШ

Формування позитивної мотивації на уроках засобами інноваційних форм і методів навчання

Толкач Л.М.

Розвиток критичного мислення на уроках математики

Педан Н.В.

Використанння онлайнресурсів як один з шляхів підвищення ефективності уроків математики

Сердитий Ю.А.

Формування інформаційної компетентності учнів на уроках інформатики шляхом впровадження освітніх навчалних технологій

Короп Л.В.

Формування в учнів взаємозв'язку між особистою свободою, правами людини та її патріотичною відповідальність, розвиток кращих рис української ментальності.

Щекочіхіна В.В.

Соціалізація та адаптація дітей для виховання творчо розвиненої особистості на основі формування ціннісних орієнтирів та ключових компетентностей

Розвиток креативного потенціалу учнів, як засіб формування компетентної та творчої особистості

Ляшко С.І.

Формування компетентної, успішної, творчої, конкурентноздібної особистості, яка спроможна до самореалізації

Формування самоосвітньої компетенції учнів на уроках хімії шляхом використання інноваційних форм та методів навчання

Атамась О.Г.

Психолого - педагогічний супровід особистості на етапі соціалізації

Науково-методичне питання професійної спільноти

вчителів початкових класів: 

 «Впровадження інноваційних методів і форм роботи з метою удосконалення уроку як засобу розвитку творчої особистості вчителя і здобувача освіти в системі особистісно орієнтованого навчання»

Прізвище, ім'я по батькові

Методичне питання

Шквар О.М.

Розвиток компетентної особистості в умовах НУШ шляхом поєднання традиційних та інноваційних технологій.

Сердита О.М.

Нові форми та педагогічні прийоми роботи в НУШ для здійснення компетентнісного підходу до інтегрованого навчання

Магльована С.В.

Критичне мислення як засіб формування та розвитку творчих здібностей молодших школярів НУШ

Чепурна Л.О.

Розвиток креативного мислення в учнів початкових класів НУШ

Канюка Ю.М.

Формування в учнів стійкої мотивації щодо збереження власного здоров'я, удосконаленням фізичного розвитку та фізичної підготовки шляхом поєднання традиційних та інноваційних технологій.

Огурцова Н.О.

Формування професійних компетенцій через активну художню діяльність і творче самовираження у сфері мистецтва

Науково-методичне питання професійної спільноти вчителів суспільно-уманітарного циклу:

"Формування комунікативної, творчої та соціально компетентної особистості шляхом поєднання традиційних та інноваційних форм і методів навчання на уроках суспільно-гуманітарного циклу в умовах розбудови Нової української школи"

Прізвище, ім'я по батькові

Методичне питання

Посипайко Л.М.

Формування комунікативно-мовленнєвої компетентності особистості шляхом поєднання традиційних та інноваційних форм і методів навчання на уроках української мови та літератури в умовах розбунови Нової української школи

Кужим К.М.

Шляхи формування комунікативної компетентності учнів у процесі вивчення української мови та літератури

Зінченко О.В.

Формування ключових компетентностей учнів  на уроках української мови та літератури 

Сайфудінова Г.П.

Формування компетентного читача, творчої особистості засобами візуалізації на уроках зарубіжної літератури в 5 і 6 класах НУШ.

Дьомічев Р.О.

Формування і розвиток соціально-комунікативної компетентості учнів шляхом впровадження диференційованого навчання

Грам Ю.В.

Кужим С.П.

Фомування соціальних і комунікативних компетентностей на уроках історії